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20 noviembre 2018

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Posted by Carlos Martín Gaebler, PhD at 12:04 a. m.

Labels: familia, internet, Pedagogía social, publicidad, vídeo

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Soy profesor y uso intensivamente la tecnología en mis clases, pero ésta no es una panacea. Nada puede sustituir al esfuerzo, la capacidad de concentración o la madurez argumentativa. Por eso hay muchísimos procesos formativos para los que el papel y el lápiz son herramientas mucho más eficaces que una tableta. Lo más reciente no es siempre lo más avanzado.

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Hoy la formación es filtrar el exceso de información: priorizar. Las redes son para aprender y no para enseñarse: no seamos esclavos de los multimillonarios digitales. (Jane Hart)

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El ordenador solo no educa. Las nuevas tecnologías facilitan el aprendizaje, pero no lo garantizan. Deben adecuarse a las necesidades pedagógicas. El papanatismo tecnológico puede ser tan nocivo como la carencia; el abuso puede inducir distracción y dispersión. Por eso es importante que, además de incorporar ordenadores, tabletas y otras herramientas, exista una planificación de sus aplicaciones y —fundamental— la preparación de los docentes. Puesto que son tecnologías que evolucionan a gran velocidad, es conveniente también que los centros incorporen expertos que se ocupen de actualizarlas y garanticen un uso eficiente.

MdT

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Alguien a quien no le interesa leer es alguien a quien le trae sin cuidado saber por qué está en el mundo, alguien que acepta el mundo que le ha tocado en suerte como un animal. (Javier Marías)

Tema Sencillo. Imágenes del tema: Ailime. Con la tecnología de Blogger.

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